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张榕明:黄炎培职业教育思想是我国职业教育的难得财富

通告日期:2011-01-18
走访次数:
消息来源: 中组部
字号:[ 官方 ]

黄炎培职业教育思想是我国职业教育的难得财富(摘要)

全国政协副主席、神州职业教育社理事长 张榕明

(2010年10月11日)

黄炎培职业教育思想来源于中华职业教育社先驱们老的职业教育实践,具有历久弥新的生命活力,对于我们当代的职业教育实践,仍然具有重大指导意义。人家特征是:

一是决定高远的社会责任。在黄炎培先生所提倡的中华现代职业教育思想中,前后贯穿着炽热的明确的社会主义情怀。它强烈提出职业教育之目的在于解决社会国家最艰苦之活计问题。这种萌生于五四时定期新文化土壤中以社会责任为中心的职业教育思想,不同于纯粹在技巧层面拓展职业教育的新人口论,更不同于将教育作为盈利工具的指点思想。

二是民族自治的总产取向。名将“谋个性的发展”表现职业教育的目的之一,是黄炎培职业教育思想中最具现代性和前瞻性的标志性内涵。“谋个性的发展”的传统在这次是地道先进的,已经探究到了当代教育的最高境界的线索,已经认识到尊重学生个性发展,闻鸡起舞创建有利条件,促使个性发展与社会前进共同增进,才能真正达到“有业者乐业”的境地,才不至于抛弃教育的要害作用而知足于追求表面效用,才能避免掉入功利主义教育即使受教育者工具化的泥坑。

三是与时俱进之更新意识。黄炎培先生“相信世界所有万物,因天然之演化和人类的要求,而日日在提高的道路中”,因此提出“心想与表现不可不随时随地自己把自己痛加鞭策”。职教社每一步扎实有效的办事实行,黄炎培先生每一个时期职业教育观点的提出乃至其系统之教导思想之演进,都体现了与时俱进之更新精神。

四是知行合一的实行精神。黄炎培先生和它的同道们推动职业教育,不是坐着论,而是起来行。人家职业教育理论,是有认真的检察研究和扎实的办事实行做基础的;随之提出的方向性理论又进一步推动职业教育实践的展开。

要发扬黄炎培职业教育思想,眼下和下一度时期,着重是把《江山中长期教育改革和进化计划纲要》读书和落实好。

胡锦涛总统强调,要大力提高职业教育,基本培植学生的师德、工作技术和就业创业能力。温家宝总统指出,提高职业教育,使人们能够支配一定的规范技能,顺利实现就业,因此过上有尊严的存在,是促进社会公平、落实社会协调的有效性途径。

像黄炎培先生那样的生意教育家至少有三个地方的内蕴值得我们学习:一是突出的教导实践,二是来自于实践又能够指导实践、有继承价值的教导理论,三是地道的灵魂修养。

落实落实《江山中长期教育改革和进化计划纲要》,以及在实践中弘扬和进化黄炎培职业教育思想,张榕明谈及了几线看法:

一、进一步提高职业教育理论研究,提高有中国特色的职业教育理论。

二、读书黄炎培先生的灵魂风范和高雅品德,引导、激励新一代职业教育工作者加快成长。

三、要研究职业教育理论,更要尊重职业教育实践,要在教育质量上下功夫。





国产超频公开免费视频统战部 页面更新日期:2011年11月
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